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阅读课堂《古代传统文字》活动回顾

  2月4日上午,少儿数字图书馆开展了以“古代传统文字”为主题的阅读活动,参加活动的小朋友大多是已经上小学的小朋友,对汉字有了初步的了解,今天的活动对于帮助小朋友进一步了解汉字的起源、发展与特色以及内涵有积极的作用。  老师以视频解说的形式向小朋友介绍了汉字出现之前的结绳记事和汉字出现后的仓颉造字,并向大家展示了汉字的演变方式,从最初的甲骨文、钟鼎文,到大篆、小篆,再发展为隶书、楷书,图文并茂,让小朋友对古老的汉字有了深刻的印象。
接着,老师与小朋友玩起了看图猜字游戏,老师将一些象形文字展示给大家,小朋友来联想相应的汉字,第一个象形文字是“马”,聪明的小朋友看到后立刻猜对了。
  对于我们在生活中用得最多的一个字“我”,老师作了详细而重点的介绍,有许多的汉字都可以找到对应事物的原型,而“我”字却找不到,那么,“我”字是怎么造出来的呢?老师以《我爱汉字》为蓝本,向大家解释到,战国时期有一种兵器也读作“wo”,而这个兵器的甲骨文就和现在的汉字“我”的写法相似,因而“我”是同音假字的汉字。经过老师的介绍,小朋友对汉字“我”来历有了更深的认识,老师还鼓励小朋友,可以利用课外书和网络探索其他汉字的起源与发展,从中会感受到特别的乐趣。
  最后,老师还和小朋友一起绘制了沙画,为今天的课堂添加美丽的一笔。

2018年2月4日    

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