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故事妈妈《红绿灯》活动回顾


  1月7日上午,小雨淅淅沥沥地下着,常熟图书馆少儿数字体验馆的小教室内坐满了小朋友,他们是来参加故事妈妈《红绿灯》课堂的,今天的这位故事妈妈给小朋友带来了法国作家加布里埃尔盖伊的童话作品《红绿灯》。 
  红绿灯是交通运行中必不可少的工具之一,在老师的提问下,小朋友纷纷说出了对红绿灯的认识。有的小朋友说,红绿灯有红色的一盏灯,还有绿色的一盏灯;还有的小朋友说,红绿灯是交通信号灯;另一个小朋友说,在过马路、开车的时候要先看红绿灯再行动。小朋友对红绿灯有非常丰富的认识,老师还补充,红灯表示停、绿灯亮时才可以走。
  接下来,老师就给大家讲了这个《红绿灯》的故事。红灯的名字是“小红人”,绿灯的名字是“小绿人”,他俩都很卖力地工作,一开始他俩都按着“红灯停,绿灯行”的规则交替地亮着。但是,突然有一天,他俩吵了起来,小绿人对小红人说,这会儿没人,你休息一会儿。小红人说,不行,要守规矩。于是,他俩都快速地闪个不停。结果一辆汽车开过,把小绿人撞到了路边,没有了小绿人的十字路口,小红人一个人忙坏了,幸好在鸽子的帮助下,救了小绿人,将他送回工作岗位。从此,小红人和小绿人都吸取了上次不守规矩导致的惨痛教训,规规矩矩地认真做好交通指挥工作。
  听了老师的故事,小朋友牢牢记住了过马路一定要遵守交通规则,这既是保护自己,也是为了大家的平安。
  最后,老师带领小朋友和家长玩了一个小游戏,老师手里拿着小红人和小绿人分别表示红灯和绿灯,小朋友根据老师的信号灯指示向前走,家长则站在小朋友的对面,等待着自己的孩子走来。在老师红绿灯交替的指挥下,每一个小朋友都按照信号灯准确安全地走到了自己的爸妈面前。
  家长纷纷表示,今天的红绿灯小游戏,非常有效地促进了家长和孩子的互动,同时让孩子能够深切地体会到遵守交通信号灯的重要性,而今天的这本故事书《红绿灯》,也极具教育意义,值得家长带着孩子再一次深入阅读。

2018年1月7日    

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