戏剧课堂：感性与理性并融统一的特殊审美活动

　　为了提高少年儿童对艺术的感受力、鉴赏力和创造力，5月21日，常熟市图书馆 “体悟书香中的优雅”阅读实践课堂开设戏剧课堂：王建东•戏与有戏，让孩子们对戏剧活动、戏剧创作有了初步的了解。
　　戏剧是一种综合的舞台艺术 , 它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。王建东老师是常熟市文化馆原文艺创作部主任、副研究馆员，在多年的文艺创作工作实践中积累了丰富的创作经验。在课堂上，通过王建东老师的讲解，家长和孩子们初步了解了戏剧的起源与发展、分类、特征、构成要素等基础知识。
　　活动中，王铖杰小朋友的妈妈听得格外认真，并不时做好笔记。原来，王铖杰小朋友特别爱好表演，尤其是语言类节目表演。家长看到此次活动预告后，非常高兴，立即报名，希望通过阅读课堂多多学习，并有锻炼学习、表演展示的机会，有助孩子的特长发展。在王建东老师的引荐下，我们推荐王铖杰小朋友向一位颇有语言表演艺术天赋的老师求教，希望有所收获。也有的小朋友表示，戏剧活动从来没有听说过；有的家长表示，自己概念中的戏剧就是戏曲，经过今天的戏剧课堂明白了认识有误区，希望以后的戏剧课堂有机会了解戏曲的头饰、服饰等等，感受特殊的美。听讲结束，小朋友和家长还参观了江南文化展示馆，特别是在藏书楼展厅，着重了解了脉望馆藏书与戏剧的渊源，加深了对戏剧的认知。
　　戏剧课堂，旨在通过一系列主题活动，从戏剧剧本、戏剧体验、戏剧创作等角度，引导孩子们形成直观的、系统的戏剧概念，培养孩子们的审美、表达、想象等能力，完善品格，丰富情感。

2016年5月21日