文史课堂：认识书籍的起源与形态发展

　　今年4月23日是第21个“世界读书日”，当天，常熟市图书馆、常熟市书院教育培训中心联合开展“体悟书香中的优雅”阅读实践课堂，本期开设文史课堂之“古籍装帧”，吸引了小读者和家长朋友的积极参与，引领大家共同感受中国传统文化的魅力。
　　历史文献部主任付凤娟为参与者讲解了简册、帛书卷子装、纸书卷轴装、经折装、旋风装、蝴蝶装、包背装、线装等古籍装帧形式，通过图片、模型、实物等展示，分析了各种装帧形式的主要特点、优缺点以及历史演变过程，孩子们听得津津有味，家长们也是十分投入，鼓励孩子积极参与游戏互动环节。孩子们饶有兴致地参与了蝴蝶装、包背装异同之处的讨论，从简单认知入手，有层次对较难认知点步步推进，孩子们在认知的表层与深层、低层与高层之间循序渐进，达到了融会贯通的效果。
　　听讲结束，孩子们还一起参观了藏书票专家丁金胜老先生现场制作水印木刻藏书票。孩子们边看边问，了解了藏书票是一种小型版画作品，被贴于书籍的扉页上，作为书籍的装饰同书籍一道珍藏，同我国传统的收藏章、珍藏印相类似，都是爱书人的一种藏书标记。同时，也领略到了雕版印刷术的神奇与伟大。还有孩子亲自体验，先用刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，接着，用宣纸覆在板上，在纸背上轻轻压一下，把纸拿下来……通过三层不同图案印刷，雪景图案跃然纸上，层次分明，栩栩如生。
　　本期文史课堂•古籍装帧得到了小读者和家长们的真诚赞许。“体悟书香中的优雅”阅读实践课堂将继续组织绘画、音乐、舞蹈等赏析互动课程活动，通过形式多样、内涵丰富的多元、立体学习模式，营造亲子阅读的浓厚氛围，激发广大读者尤其是少年儿童的阅读兴趣，形成创造性的、体验式的阅读模式，旨在实现从引导阅读到有我阅读直至自我阅读的根本性转变。

2016年4月23日